Onderwijsonderzoek en onderwijspraktijk
"Je kunt wel merken dat hij niet met zijn voeten in het bluswater staat!" Tijdens de E-Learning Xperience van 14 juni j.l. was dit één van de reacties op de inleiding van wetenschapper Simons. Onderwijskundigen worden met grote scepsis benaderd, onderwijskundige wetenschappers al helemáál!

Staan deze onderzoekers inderdaad te ver van de praktijk af, ook al voeren zij hun onderzoek in de praktijk uit? Docenten vinden meestal van wel, maar Arja Veerman speelt de bal terug. In haar column op de Edusite vraagt ze zich af waarom er in de onderwijspraktijk ondanks al dat onderzoek toch zo weinig verandert...

---