dinsdag, februari 17, 2004

 
Nieuwe en gewijzigde functionaliteit in N@Tschool versie 8
Op 29 april 2004 lanceert Threeships N@Tschool versie 8. Nieuwe functionaliteiten zijn:

  • Coachomgeving - aansluitend bij veranderende rollen van docenten en het steeds vaker voorkomen van peer-assessment krijgt N@Tschool een coachomgeving

  • Forum - het forum is sterk verbeterd, zodat het o.a. mogelijk is contextgebonden fora te maken binnen bijvoorbeeld een project of een studieroute

  • Formulierenmanager - het is mogelijk zelf geavanceerde online-invulformulieren te ontwerpen en beheren

  • Rapportagemodule - managementinformatie als overzichten van groepen, toetsresultaten, inlogdata per gebruiker en roosterinformatie komen met deze module binnen handbereik; het is ook mogelijk informatie op maat te laten genereren

  • N@Tconnect - er komt een koppeling tussen N@Tschool en de administratieve systemen van de hogeschool


  • Een aantal bestaande functionaliteiten is verbeterd. Meer hierover kunt u vinden in dit pdf-document.

    Het is nog niet bekend wanneer de Hogeschool Rotterdam de nieuwe versie implementeert.



    vrijdag, februari 06, 2004

     
    ISM gebruikt Vespucci catalogus
    Het Vespucciproject heeft een groot aantal catalogi opgeleverd die na aanschaf zonder al te veel moeite in N@Tschool geplaatst kunnen worden. Immers, Vespucci hanteert net als N@Tschool de juiste import-/exportnormen. De opleiding Technische Bedrijfskunde (cluster ISM) heeft onlangs een catalogus aangeschaft en deze met behulp van ELO-beheer in N@Tschool geimporteerd.
    Het aanbod van catalogi is te vinden op de vespucci site



    maandag, februari 02, 2004

     
    Helpdesk krijgt N@Tschooltraining!
    Op dinsdag 3 februari worden de eerste 2 sessies (van in totaal 5) gehouden voor medewerkers van de helpdesk. Doel is over en weer een beter inzicht te krijgen in enerzijds de werking van de applicatie, anderzijds de afhandelingsprocedure van diverse meldingen. Centraal staan o.a. de vragen: "Wie is waarvoor verantwoordelijk?" en "Hoe kunnen we op efficiënte wijze de communicatie tussen de diverse betrokkenen regelen?"



    This page is powered by Blogger. Isn't yours?